Utjecaj i efekti

Naš program direktno doprinosi naporima da se poveća građanska svijest i pomogne društveno pomirenje u Bosni i Hercegovini. Ovakvi napori su potrebni da bi se spriječilo stalno ponavljanje orkestriranog političkog nasilja. Otkako smo započeli naš program oktobra 2005., dobijamo potvrde da je potrebno vrijeme da bi se spoznali utjecaji naših projekata.

Ocjenjivanje uticaja

Da bismo maksimalno unaprijedili našu produktivnost i utjecaj, pokrećemo projekat koji bi trebalo razviti nove metode evoluiranja rada, koji podrazumijeva kombinaciju vanjskih analiza sa unutrašnjim ocjenjivanjem. zelimo ocijeniti utjecaj:

  • naših predavanja i medijskog pojavljivanja na širu javnosti
  • naših iscrpnih seminara na vlastiti razvoj, emotivno pomirenje i suradnju studenata
  • web stranice www.imampetlju.net na stvaranje održivog pokreta savjesnih građana u Bosni i Hercegovini i šire.

Utjecaji u društvu

U 2006., proveli smo četiri različite evaluacije intenzivnih osmodnevnih Škola građanske hrabrosti u periodu od šest mjeseci, kroz koje je prošlo 218 učesnika. Ove analize su pokazale da su GARIWO predavanja itekako utjecala na njih.

Evaluacija bivših učesnika Škola građanske hrabrosti pokazuju:
• stjecanje i rast samopoštovanja, pouzdanja i povjerenja
• napredak u razumijevanju istorijskih događaja
• mnogo smisleniju međusobnu interakciju kada se trebalo uhvatiti u koštac sa istorijskim i moralnim problemima koji se tiču odnosa unutar grupe
• osjećaj spremnosti da se odbaci pasivnost i apatija, a uhvati u koštac sa promjenama.

Napisali učesnici Škole građanske hrabrosti:

Moja grupa vršnjaka u Školi građanske hrabrosti u kojoj smo svi bili jednaki potvrđuje da postoji nada koja nas ujedinjuje. Svi mi čvrsto vjerujemo u promjene. Shvatamo da uopšte ne postoje razlike među nama. Ovdje smo prijatelji jedni drugima i mozemo se gledati u oči. Mi smo nove nade koje će pokazati potpuno nove poglede na zivot od okruzenja iz kojeg dolazimo. Mnogi od nas još uvijek zive u tišini i spotiču se u mraku. Mnogi zele promjene,ali ne protestuju. Svako mora početi od sebe samog. Neophodno je voljeti, neophodno je osjećati. Pokazali ste nam kako se teška, gvozdena vrata mrznje uvijek mogu razvaliti.

Ajna Bakrač, Bihać

Ljeto je 2006. i pitam se dešava li se ovo ili samo sanjam. Svi smo skupa kao nekad, čak mi se čini da se više volimo i cijenimo nego prije. Emocije su me preplavile. Dok ovo pišem, suze mi same teku i razmišljam - o, Boze, zar ja, muško, da plačem; da mrznju koju su mi drugi nametnuli prema ljudima koji su isti kao i ja, pretvaram u veliku ljubav.

Dino Jazvin, Sarajevo

Možda se ne moze zaboraviti, ali baš mi, mladi, moramo kreirati budućnost, mnogo bolju od sadašnjosti i zajedno imati petlju za borbu da se to ne ponovi. Škola građanske hrabrosti na Igmanu je ejdan korak ka tome, jer u današnjem društvu i realnosti u kojoj zivimo, trebalo je imati petlju i doći na nešto ovakvo. Kada zeliš nešto promijeniti i biti aktivan faktor u kreiranju svoje budućnosti, u očima drugih si drugačiji. A, da ne govorimo o tome da se druziš sa Vanjom, Brankom i Markom. E, pa ja sam imala petlju i došla u Školu! Moja vodilja je bila zelja za promjenom, jer ovako se više ne moze. Ovih sedam dana je bilo dovoljno da shvatim da je to moguće i da mi to mozemo, ali, samo zajedno.

Elma Kico, Gornji Vakuf

Priznajem da prije ove Škole nisam sebe smatrala hrabrom osobom, niti sam mislila da kao pojedinacmogu nešto učiniti. Ova Škola je to uspjela promijeniti zauvijek jer zelim da mislim, da djelujem, da pomognem, ali i da ne zaboravim stvari koje su se desile, ili koje bi se mogle dogoditi, ukoliko mi mladi ne uspijemo da pebrodimo sve razlike koje nas nepravedno razdvajaju.

Aida Mujadzić, Bihać

Došla sam sa predrasudama i strahom od etničke i vjerske diskriminacije, a odlazim sa 50 novih zivota u svom, i nezamenljivim iskustvom i jasnom porukom: "Imaj petlju za nove stvari..." Svaki put kada duva ledeni vetar sa Igmana, setim se u kakvu ustajalu sredinu se vraćam, u mrtvo more u kojem najgora predrasuda pobeđuje, ako ne talasaš.

Tamara Cvetković, Kragujevac

Na Igmanu sam spoznala da ću se vratiti drugačija i imati više građanske hrabrosti, što ću prenijeti i drugima. Građansku hrabrost moramo širiti a ne graditi odbrambene zidove i zidove šutnje.

Gordana Kovačević, Vukovar

U Školi sam naučila da je potrebno boriti se za ideale, ali pri tome voditi računa o drugim osobama. Moramo imati dovoljno hrabrsoti i odlučnosti pri suprostavljanju negativnim autoritetima. Ćutanje i pasivno posmatranje nepravde je gotovo identično činjenju nepravde.

Sanja Cvijetić, Janja

Priznajem da nisam bio zainteresovan za pojam građanske hrabrosti dok nakon brojnih predavanja i razgovora sa obrazovanim ljudima nisam shvatio da se nemam čega bojati, jer imam petlju, i svi mi je imamo! Osjećam se hrabrim i odlučnim da pokazem ono što dugo čuvam u sebi - odgovornost, obaveze i građansku hrabrost. Nikada nije kasno ikazati građansku hrabrost i zato progovorimo svi u ime budućnosti.

Semir Kozarić, Tomislavgrad

Škola nam daje mogućnost da otvorenih očiju gledamo i širimo svoje vidike, ali i hrabrost i podstrek da počnemo rušiti zidove i boriti se za svoju djecu i nove naraštaje.

Svetlana Abadzić, Bijeljina

Dolazeći u Školu razmišljala sam kako su, na samo šest sati voznje autobusom od mog grada, ljudi stradalu u ratu. Meni je bilo potrebno deset dugih godina da stisnem petlju i dođem i vidim te ljude. Smatram sebe kukavisom i ne nalazim opravdanje u tome što sam tada imala tek šesnaest godina. Ali ono što znam jeste da ću, kad se vratim nazad u Crnu Goru, pričati s ponosom o ljudima koje sam srela ovdje.

Kristina Ćetković, Bar

Želio bih da se zahvalim svima koji su mi ovo omogućili jer sam saznao mnogo toga i upoznao nove ljude. Što se tiče provoda, to se ne moze opisati, to se moze samo dozivjeti. Što se tiče predavača, fenomenalni su! Volio bih da ostanem i dalje dio ove velike "MAŠINE" koja ujedinjuje sve ljude bez obzira na vjeru.

Admir Karić, Janja
Bookmark and Share

 

 

Ko snosi ponajviše krivice za nedostatak građanske hrabrosti?

KNJIGE

Više